Вторая половина дня пребывания ребенка в детском саду наполняется досуговой деятельностью игрового характера – сюжетно-ролевыми играми, играми-забавами, играми-драматизациями с понятным и интересным для них сюжетом. Так воспитанники группы «Сказка» под руководством воспитателей и самостоятельно с большим желанием играют в «Магазин». В ходе игры педагогу необходимо обращать внимание на взаимоотношения между продавцами и покупателями, если это требуется, напоминать об использовании в диалоге вежливых слов. Таким образом у детей формируются навыки культуры поведения в общественных местах, воспитываются дружеские взаимоотношения, расширяется словарный запас.