Животные окружают ребенка с самого детства.  Для развития дошкольников большое значение имеет понимание ими многообразия живой природы: жизненных форм, строения, размеров, условий обитания. На неделе посвященной теме «Животные» воспитанники старшей группы «Знайки» совместно с воспитателем Макомовой М.А. провели исследовательскую работу. Марина Анатольевна выявляла умения детей группировать животных по указанным признакам.  С детьми были проведены различные беседы о жизнедеятельности, внешнем строении, среде обитания, способах передвижения животных. Дошкольники научились делить животных на различные классы: диких и домашних, птиц, рыб и  насекомых. Воспитанники не только использовали  эти слова-термины при составлении рассказов, но  и группировали представителей некоторых классов по картинам. В заключении воспитанники старшей группы совместно с воспитателем нарисовали плакаты. Использование различных форм взаимодействия с детьми в непосредственной образовательной деятельности, таких как: беседа, чтение, показ, дидактическая игра, слушание аудиозаписей, показ презентаций, рисование по данной тематике - позволяют воздействовать на чувства и сознание воспитанников. Эти методы и приемы являются важным условием накопления представлений, формирования обобщающих понятий и различных систем знаний.