Песок действует на детей как магнит, их руки сами неосознанно начинают пересыпать песок из одной руки в другую, строить тоннели и горы, выкапывать ямы и гаражи. А если к этому всему добавить различные игрушки, тогда у детей появляется собственный мир, где он выдумывает и фантазирует и в тоже время учится работать и добиваться целей. Трогая руками песчинки, развивается мелкая моторика кончиков пальцев, а определяя количество песка, которое нужно насыпать в формочки, развивается глазомер. Дети старшей группы любят сооружать из песка различные постройки, готовить традиционные куличи, рисовать палочкой по влажному песку, а воспитатель, Краснова Е.С., каждый раз направляет и помогает детям чтобы постройки у них получались красивыми, аккуратными и неповторимыми.