Маленький ребёнок постоянно изучает и постигает окружающий мир. Основным методом накопления информации является прикосновение. Детям просто необходимо всё трогать, гладить, хватать и пробовать на вкус. Мы, взрослые, должны поддерживать это стремление, помогать им. Речь ребёнка и его сенсорный «трогательный» опыт взаимосвязаны. Если движение пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Понимая это, мы проводим с детьми работу по развитию мелкой моторики. Чтобы заинтересовать детей превратили обучение в игру. Очень нравятся детям игры из подручных материалов, которые есть в любом доме.