Дети играют дома, в детском саду, на улице, в гостях. Через игру ребёнок познаёт окружающую действительность, свой внутренний мир. Игры по сенсорике, направленные на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служат основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. 

      Для детей сенсорное развитие напрямую связано с формированием представлений о таких важных свойствах предметов как форма, цвет, запах, вкус, пространственное расположение, размер.

       У воспитанников группы раннего возраста «Сказка» сенсорное развитие через дидактические игры занимает основное место в познании мира. Во время игры с дидактическими материалами дети накапливают сенсорные впечатления. Знакомятся малыши с четырёх основных цветов: красный, жёлтый, зелёный и синий. Параллельно получая представления об объёмных геометрических телах: шаре, кубе, кирпичике. Малыши рады поиграть вместе за круглым столом проявляя дружелюбие и эмпатию.